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幼小如何科学衔接?太原市第三十七中学附属小学开展一年级新生入学适应训练
2025-09-15 12:48

近日,太原市第三十七中学附属小学迎来了可爱的一年级新生。为全面推动“双减”工作走深走实,切实减缓幼小衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,结合学校实际,该校安排了一年级好习惯培养适应训练。

一年级新生由幼儿园跨入小学,由游戏式学习转为正规系统的知识学习,进入了较严格的学校管理体系,这是一个比较重要的过渡期。为了协助小学新生的入学适应,该校领导和班主任老师们做好了充足的准备:朗朗上口的习惯养成儿歌、简单明了的手势指令,还提前将教室打扫干净、精心布置了富有童趣、充满温馨的教室。

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8月28日是新生入学的第一天,校长、老师们和高年级的哥哥姐姐们都早早地站在门口迎接学生。看着一群活泼可爱的孩子们在爸爸妈妈的带领下陆陆续续来到了三十七中附小门口,老师们带领学生有序地来到了自己的教室入座,美好、快乐的学习生活开始了。班主任通过轻松有趣的介绍和问答互动,带领新生熟悉老师、了解新学校的环境,和过去的幼儿园生活告别。老师们耐心引导每个小朋友自我介绍,加深小学生的身份认同感,孩子们在活动中也感受到了小学生活和幼儿园生活的区别。

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班主任老师重点围绕课堂常规对孩子们进行了培训,比如聆听、问好、站姿、坐姿、休息、鼓掌、举手以及如何回答问题等。并让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品。

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老师们激情澎湃,精神饱满,利用各种教学方法调动同学们的积极性,课间韵律操、手指操互动等,同学们认真聆听,努力学习,一种积极向上的氛围萦绕在校园里,教室里不时传出孩子们甜美的声音。

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新生入学适应教育活动得到了家长们的支持和认可,也使孩子们快速适应学校生活。学生们在行为习惯上和学习习惯上也取得了很大的进步,对今后的学习生活产生了极大的兴趣。

该校相关负责人表示,科学地做好入学适应教育,是落实立德树人根本任务的基础,是儿童身心健康发展的一项重要举措。教育的初衷是培养有理想、有本领、有担当的时代新人,学校会担负起责任和使命,行而不辍,不断创新。期待孩子们通过入学的适应性训练可以更快地进入小学生的角色,也期待孩子的明天更加绚丽多彩!

(网易山西 张敏 助编 刘丰)

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