近日，太原市迎泽区桃园南路小学有针对性地开展了一系列心理健康教育活动，加强心理关怀和心理疏导，营造和谐的学习氛围，鼓励学生保持向上的良好心态，引导学生阳光度过特殊时期。

居家学习期间，该校心理咨询师张慧茹老师开启了“心理小课堂”教育教学，针对学生心理及年龄特点，精心录制了《我让宅家趣多多》、《情绪说明书》、《“画”出我的家》、《赞美的感觉好极了》、《我有专注力》、《时间管理这件事》等网络微课，指导学生积极面对疫情，缓解心理压力，投入网课学习，网课的内容涉及情绪管理、亲子关系、心理韧性、合理用脑、学习能力等，课程形式活泼，以学生参与体验的活动为载体，有效帮助学生调节心理状态，积极应对疫情，投入学习。

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故事性强又有意义的心理短片，让小学生在有趣的故事里和主人公一起面对问题，思考方法汲取力量，是很适合小学生的心理教育方式，张老师在网课期间，定期给学生推送优秀的心理短片，《鹬》、《水洼》、《跳跳羊》、《漫长的等待》、《狐狸和鲸》、《害怕跌倒的人》等心理短片，生动形象演绎了勇敢坚持梦想、努力面对挫折、换个角度思考、独立自主成长等内容，涵养学生心性，集聚心理能量。

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推送亲子游戏，是心理小课堂的又一个活动。学生居家学习，家长静默在家，一天24小时面面相对，是考验亲子关系的时刻。如何让亲子关系更加和谐？如何让亲情成为孩子面对困难、解决问题的资源？内化的良好的亲子体验会在任何时候都帮助孩子，给孩子力量。张老师推荐的亲子游戏中，父母和孩子通力合作，互相成就，完成游戏挑战，《不倒翁》、《运球》等小游戏因地制宜，居家环境，就地取材，亲子在游戏中体验合作的和谐与成功的喜悦，成为孩子的自信、乐观的心理资源，也锻炼了身体，强健了体质。

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居家学习期间，学校的其他德育工作也精彩纷呈，每周的校会，有同学们在家录制短片，班主任老师协调剪辑编辑，期期都有主题，爱国、励志、防疫等内容体现着老师和学生智慧。每周的班队会，大队部也组织学生根据实际情况，结合“红领巾爱学习”的安排，进行有意义的活动，学校的综合实践活动，劳动课程，开展了《这些蔬菜不躺平》、《元旦节.旦愿有你》等活动，丰富学生的生活，让日子鲜活灿烂。

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疫情之下，不仅要守护好身体健康，也要呵护好心理健康。寒冬虽冷，暖心相伴。大家积极行动起来，从“心”开始，牢筑心理战线，维护身心健康！

（网易山西 张敏 通讯员 张慧茹 助编 赵晓莉）

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