捏着气球感受冷热“变脸”，盯着鸡蛋在盐水里神奇“游泳”，看着绿豆芽一天天“蹿个儿”......在太原市迎泽区双东小学三年级四班，这些不是魔术表演，而是孩子们亲手探索的科学奥秘！一场融合了奇思妙想与动手实践的科学探索活动，让整个班级变成了热闹的“发现乐园”。
近日，太原市迎泽区双东小学三年级四班举办了一场别开生面的科学探索活动。告别枯燥的理论灌输，同学们通过创意手抄报、趣味小实验和细致的观察日记，主动叩响了科学世界的大门，校园里洋溢着浓厚的探究氛围。
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想象力在纸上飞扬！同学们将科学知识与艺术创作巧妙融合，绘制出一幅幅主题鲜明的手抄报。有的化身“地球探险家”，用图文揭秘地球的内部构造和形成故事；有的畅想“未来工程师”，笔下机器人穿梭、宇宙飞船翱翔，勾勒出对科技前沿的无限憧憬。方寸之间，展现的是孩子们心中宏大的科学宇宙。
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最吸引眼球的是同学们动手操作的趣味小实验：
气球“变脸”秀(热胀冷缩)：看着气球在热水瓶口“鼓腮帮”，又在冷水瓶口“泄了气”，热胀冷缩的原理变得一目了然。
鸡蛋“学游泳”(密度探秘)：当普通的鸡蛋在清水里“躺平”，却在浓盐水中神奇地“浮”起来时，盐水的密度“托举”秘密让孩子们恍然大悟。
泡腾片“喷泉”(化学反应)：投入水中的泡腾片瞬间翻腾起大量气泡，化学反应带来的视觉冲击让孩子们惊叹连连。
这些简单而神奇的现象，让抽象的科学原理变得可触可感，好奇心在一次次成功的“哇！”声中茁壮成长。
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科学探索不止于实验室。不少同学选择了观察日记的方式，化身“植物学家”。他们精心培育绿豆，用文字和图画忠实记录“绿豆宝宝”从破土、抽芽到舒展嫩叶的全过程。每一天细微的变化都被捕捉下来，这不仅是一次科学观察实践，更让孩子们亲身体验了生命的坚韧与成长的喜悦，深刻感受到“科学就在身边”。
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这次活动为太原市迎泽区双东小学三年四班的孩子们搭建了一个自由展示、动手实践、观察发现的宝贵平台。在充满乐趣的体验中，科学知识不再是书本上的符号，而是变成了手中的现象、笔下的图画和心中的感悟。活动有效点燃了孩子们的科学热情，锻炼了观察力、动手能力和创新思维。这份在探索中萌发的对世界的好奇心，将成为他们未来学习道路上最宝贵的财富。期待这些小探索者们带着这份热爱，继续在更广阔的科学天地里勇敢前行！
（网易山西 张敏 助编 李晓娜）
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